September 30th, 2015

Эссе писательницы о том, почему она начала писать фантастику (журнал Lightspeed, июнь 2014)

Оригинал взят у felix_mencat в Эссе писательницы о том, почему она начала писать фантастику (журнал Lightspeed, июнь 2014)
Оригинал взят у felix_mencat в Эссе писательницы о том, почему она начала писать фантастику (журнал Lightspeed, июнь 2014)


Rachel Swirsky.
"We Are the Fifty Percent"

Иногда я начинаю чувствовать, что я читаю только написанное женщинами. Ой, думаю я, какой перекос. А потом я подсчитываю.

И почти всегда получаю 50%.

Социологические исследования говорят о том, что, когда мужчины и женщины участвуют в разговоре на равных, и мужчины, и женщины воспринимают это как то, что женщины доминируют в разговоре. Этот феномен оказал значительное влияние на мой опыт писательницы и читательницы научной фантастики.

В 2007, когда а стала редактировать подкаст-журнал, в котором озвучивались уже опубликованные ранее рассказы в жанре фэнтещи, многие читатели реагировали очень негативно на количество женщин писательниц и женщин - главных героинь. Причем, в начале моей работы мы выпускали рассказы, отобранные предыдущим редактором-мужчиной. Но я - женщина и известная феминистка, поэтому меня подозревали в том, что я отношусь к мужчинам предвзято и выбираю женщин. Меня это напрягло, и я подсчитала процентное соотношение.

Снова и снова, почти компульсивно, все то время, что я редактировала подкасты, я каждые несколько месяцев проводила этто подсчет. Пятьдесят процентов женщин-писательниц. Пятьдесят процентов женщин-персонажей. Не более 5% отклонений в любую сторону. И тем не менее, все это время, некоторые читатели злились, потому что видели журнал, где полностью доминируют женщины. Отчасти поэтому я, в конце концов, оттуда ушла.

В то же самое время, когда меня критиковали за то, что у меня "доминируют" 50 процентов женщин, мой коллега мужчина, отвечавший за научную фантастику, неделями не вклюал рассказы, написанные женщинами. И никто ему ничего не говорил.

Такого рода вещи происходят в мозгу. Предательские вирусные мемы превращаются в нелогичные мыслительные петтерны, и человек начинает обманывать себя, думая, что они рациональны. Хоть я по своему опыту знаю, что я читаю 50 % женщин, я все еще периодически начинаю в этом сомневаться. И снова пересчитываю.

Женщинам нельзя говорить столько же, сколько мужчинам. нам нельзя занимать столько же пространства, сколько занимают мужчины. Поэтому, когда мы гооврим, это воспринимается как КРИК. Когда мы занимаем пространство, то мы ВЕЗДЕ.

Когда мы пишем научную фантастику, мы ее УНИЧТОЖАЕМ.

Конечно, я тут пишу только о плохом. Я очень благодарна и в огромном долгу перед чудесными, поддерживюащими меня читательницами, редакторками, издательницами и критикессами обоих полов, которые очень хорошо относятся ко мне и к моей работе.

Но высе равно, иногда я смотрю на содержание антологии, и вижу, как женщин ограничивают до неугрожающей трети, в то и меньше. Они присутствуют, но не слишком. Говорят, но не слишком много.

Если наше присутствие всегда будет восприниматься как загрязняющее, то пусть фантастика будет запачкана нами. Если наши голоса всегду будут восприниматься как крики, то давайте кричать.

Мы здесь.
Нас пятьдесят процентов.

And we deserve some room to bellow.

Ничего удивительного...

Оригинал взят у zottig_brot в Ничего удивительного


Одна из тем, ежедневно фигурирующая в новостях, это тема беженцев в Евросоюзе. Постоянно приходят известия о различных эксцессов, вплоть до погромов в лагерях беженцев, в целом, ситуация тревожная и расшатывающая ЕС. В принципе, неудивительно, что карту беженцев будут играть в раздираемом противоречиями мультикультурализма Евросоюзе, и вот, можно сказать, первые плоды:

Collapse )

Почему Мединский не прав?

Оригинал взят у k_podolsky в Почему Мединский не прав?
Министр культуры Владимир Мединский снова отличился. На этот раз он заявил, что у современных школьников слишком маленькая нагрузка. «Нагрузки мало. Я сама как родитель, у которого сын пошёл в пятый класс, могу сказать, что идеальная история – это когда ребёнок утром приходит в школу в половине девятого и занят до семи вечера», – сказал чиновник. По его словам, при таком раскладе дети «не начинают где-то болтаться после часа дня, а родители на работе нервничают, переживают, не знают, делают ли они уроки».

Мнение Мединского не разделяет 57% россиян, полагающих, что современные школьники и так перегружены  программой. Кстати, в 2015 году было проведено исследование Teaching and Learning International Survey, согласно которому российские учителя – одни из наиболее загруженных в мире. Они трудятся 46 часов в неделю, преподавание занимает у них 23,5 часа. Во всем мире этот показатель составляет 38 и 20 часов соответственно.



Если честно, меня удивляет, какой резонанс вызвали слова Мединского в нашем обществе. Почему все – и Мединский, и родители – сосредотачиваются исключительно на подсчете часов, проводимых в школе? Маленький хипстер внутри меня сразу вспоминает одну из самых известных фраз Стива Джобса: «Работать надо не 12 часов, а головой!». И это действительно так, ведь главное в образовательном процессе – интерес. Он может быть привит и за счет внеклассных занятий. Лично мне кажется, если у детей присутствует личная заинтересованность в каких-то занятиях за пределами программы, то и нюхать клей за гаражами после уроков они не будут.

Раньше с этим было легче. Можно сколько угодно ругать Совок, но факт остается фактом: внешкольная досуговая деятельность там была организована на высшем уровне. Вспомните все эти театральные и музыкальные кружки, дворцы культуры и пионеров, сборища юных филателистов и шахматистов. Когда я учился в школе, многие из этих ништяков уже успели остаться в прошлом. СССР развалился, мир жил в соответствии с лозунгом: MTV, дружба, жвачка.



Впрочем, популяризация внеклассных активностей встречается и сейчас – просто  не так часто, как это было в советские годы. Мне кажется, отличная идея размещать площадки для занятий вне школьной программы прямо в образовательных учреждениях. Это очень удобно и для учащихся, и для учителей. Так и поступили в московской школе №830, которая вчера открылась на северо-западе столицы, в районе Покровское-Стрешнево.

Школа №830 построена столичным Стройкомплексом по индивидуальному современному проекту, что отличает ее от совковых школ, к которым мы привыкли за 90-е и 00-е. В ней есть свои интересные образовательные «фишки». Например, в школе оборудован инженерный класс. Он предназначен для ребят физико-математического профиля, которые, кстати, сотрудничают с лучшими техническими вузами города. Также на базе этого класса работает авиационный кружок, в котором можно обучиться азам летной науки и практики.



Не знаю, как в вашем детстве (может вам повезло больше), но в моей самой обычной школе не было и намека на авиационный кружок. Кто знает, был бы сейчас пилотом, а не медийщиком ;) И в авиацию меня бы привела не цифра проведенных в школе часов – привет Мединскому – а исключительно мой интерес к предмету. Главное, что должна делать современная школа – это создавать эффект вовлеченности. А не заставлять детей сидеть с 8:30 до 19:00, словно они хомяки в офисе. Я все сказал.

Новый прогноз от Всемирного банка для России...

Конечно, иностранные инвестиции это хорошо, при условии, что это не долгосрочные высокопроцентные кредиты. Чем обычно и были для России иностранные инвестиции. Таким образом, иностранные инвестиции были выгодны не России, а "инвесторам". Теперь надо чтобы "инвестиции" реально были тем, чем называются.

Вопрос: Хороши ли иностранные инвестиции для России?

Оригинал взят у kot_1983 в Новый прогноз от Всемирного банка для России

Усиление позиции России на международном политическом поле США будет компенсировать созданием проблем на других направлениях. В первую очередь, в ход пойдут экономические рычаги, которые приведут к ухудшению социальной обстановки в нашей стране.
Collapse )

О безбожии...

Оригинал взят у albert_motsar в О безбожии

     Френсис Бэкон о вере в бога и безбожии в книге "Опыты или Наставления нравственные и политические", размещаю это в своем журнале ввиду созвучности мыслей великого философа моим собственным мыслям. Хотя, если честно признаться, тут нет совпадения, в смысле, не такой я умный что сам дошел до таких мыслей, просто я увлекался философией Бэкона еще будучи школьником, и поэтому вполне очевидно, что при таком раскладе, философия Бэкона не могла не повлиять на мое формирующееся мировоззрение, отсюда и "созвучность" мыслей.
      Очень интересно, может кто, прочитав, поймет, что его атеизм это не предмет для гордости. Хотя с другой стороны, сама по себе религиозность, это тоже, еще не признак ума, что хорошо видно на примере современных российских неофитов - борцов за чувства верующих.


Бэкон
Ф. Бэкон



О безбожии


Я скорее поверил бы всем сказкам Легенды, Талмуда и Корана, чем тому, что это устройство Вселенной лишено разума. И следовательно, Бог никогда не творил чудес, чтобы убедить атеистов в своем существовании, потому что в этом их убеждают его обычные деяния. Поистине, поверхностная философия склоняет ум человека к безбожию, глубины же философии обращают умы людей к религии. Ведь, когда ум человеческий созерцает рассеянные всюду вторичные причины, он порой может остановиться на них и не идти дальше; но, когда он охватил их цепь целиком, объединил и связал друг с другом, он неизбежно воспаряет ввысь, к провидению и божеству.
Collapse )